CUESTIONES VARIAS SOBRE LA LENGUA

 

 

 

Entrad en este enlace y leed la entrevista a la catedrática de Lengua Española Lola Pons Rodríguez.

 https://www.diariodesevilla.es/entrevistas/Lola-Pons-Rodriguez-catedratica-lengua-espanola_0_1472853225.html

 

CUESTIONES:

DIARIO DE ÁRBOL

 

 

                                                             DIARIO DE ÁRBOL

                                                                Proyecto anual 

           

            “Los árboles son santuarios.

            Cuando hayamos aprendido a escuchar a los árboles,

            nos sentiremos en casa. Eso es la felicidad”

                                            Hermann Hesse

 

 

.       A continuación os dejo qué debéis ir construyendo en vuestro diario cada semana:

    SEMANA 1

 

    Escribe en tu diario por qué has escogido ese árbol justificándolo con los rasgos más característicos de este y que más tengan que ver con tu modo de ser o tus gustos. Recuerda que siempre debes escribir en primera persona y desde el punto de vista de ese árbol. 

Extensión mínima de 5-6 líneas.

 

    SEMANA 2

    Ya debes haber escogido el lugar en el que habitas. Imagina que una persona, da igual quién, se cobija a diario bajo tu copa y habla: puede hacerlo con alguien o puede hacerlo solo. Te llama la atención de lo que habla, pero lo que más te cautiva es cómo habla. Escribe sobre ello haciendo hincapié en el modo de expresarse. Para ello, ve a tu libro de texto, a la página 11 que se corresponde al apartado de "Variedades geográficas del castellano" y reproduce el habla de esa persona en tu escrito dependiento de la zona en la que te encuentres. 

Decide, además, el modo de expresarse de tu personaje según las variedades diastráticas y diafásicas que encontrarás en la página 12.

Extensión mínima 10-15 líneas. 

   SEMANA 3

Realiza una descripción literaria – realista, impresionista o idealizante – de tu entorno. En ella puedes añadir cualquier cosa que te resulte interesante, como la captación de un momento.

Extensión mínima 10-15 líneas.

 SEMANA 4 

Vete al aula virtual, al tema 2, Literatura. Ahí encontrarás un PDF con algunos términos clave de los movimientos literarios del Neoclasicismo y la Ilustración.

Debes redactar la transformación que sufres tú mismo como árbol de un periodo neoclásico a un periodo romántico. Para ello, debes ayudarte de los términos que os he dejado en ese pdf (no es necesario que sean todos, sobre todo es para que tengas una referencia).                                                  Es un ejercicio totalmente libre, así que échale imaginación. Con ello comprobarás si dominas los conceptos básicos de cada siglo.

Recuerda expresarte como un neoclásico cuando empieces, e ir poco a poco transformando tu habla en la de un personaje romántico.

La extensión mínima es de una hoja por cada movimiento literario; máxima, las que consideres.

Nota: recuerda que el símbolo del Neoclasicismo es el reloj, frente al del Romanticismo, que es el árbol.

 VACACIONES DE NAVIDAD

SEMANA 5

Después de haber realizado la lectura de los capítulos de Marianela, debes volver a convertirte en tu árbol y contar (recuerda que contar incluye describir e incluso dialogar) el cambio que has sufrido del Romanticismo al Realismo. Ayúdate también de la lectura de la página 214 de tu libro de texto que debes realizar. Ahí encontrarás un cuadro comparativo entre el Romanticismo y el Realismo que te ayudará a elaborar la actividad.

SEMANA 6

Escribe el cambio que sufre tu árbol de una mentalidad Modernista a una Noventayochista. Recuerda que las características de ambos movimientos son fundamentales para comprender cómo hacerlo. Emocionalmente (incluyendo si quieres elementos físicos del árbol) puedes mostrar la transformación.